PROPOSTE FORMATIVE PER LA SCUOLA
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Ogni anno scolastico gli alunni (dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di secondo grado) appaiono sempre più in difficoltà e demotivati, mentre i docenti denunciano livelli di stress, fatica e disorientamento sempre più marcati e comprensibili.
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Anche in famiglia le cose non cambiano: la relazione tra figli e genitori appare sempre più difficoltosa e faticosa.
I progetti formativi che qui di seguito si vogliono proporre intendono aiutare alunni, insegnanti e genitori a recuperare canali di comunicazione profondi ed efficaci affinché bambini (fin da quando sono piccolissimi), preadolescenti e adolescenti crescano sereni, forti e autonomi.
Il progetto e i corsi di aggiornamento di seguito riportati si propongono di far conoscere e divulgare un modello di intervento di prevenzione del disagio giovanile e di promozione del benessere in età evolutiva di nuova generazione ed unico nel suo genere, basato sull’educazione emotiva.
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I CORSI DI AGGIORNAMENTO
 | La didattica delle emozioni |
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(corso completo teorico e pratico, indicato prevalentemente per operatori sanitari, sociali e docenti): circa 8 ore da svolgersi in due giornate successive.
Il corso prevede l’insegnamento di tecniche e strategie di educazione emotiva da utilizzare in classe con i propri alunni.
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| La prevenzione del bullismo |
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(corso intensivo di 4 ore) Il corso si propone di indicare ai docenti strategie d'intervento e
prassi operative per attivare in classe e a scuola una efficace politica
antibullismo
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| I codici della sofferenza dei bambini e degli adolescenti. Come aiutare gli alunni in difficoltà |
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(corso intensivo di 4 ore)
il corso ha per obiettivo di fornire ai docenti strumenti per
individuare e decodificare i diversi segnali di disagio espressi dagli
alunni, in modo da poter offrire loro l'aiuto adeguato
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| I disturbi del comportamento alimentare. Anoressia, bulimia e nuove forme di dipendenza da cibo |
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(corso intensivo di 4 ore)
Il corso affronta tutti gli aspetti di queste patologie così diffuse in
età preadolescenziale e adolescenziale. Segni, sintomi, cause e
interventi vengono trattati nel dettagliio, affinche gli insegnanti
possano avere una visione complessiva ed esauriente del fenomeno, senza
trovarsi impreparati.
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| Nuove droghe, dipendenza da Internet e da altri prodotti tecnologici |
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(corso intensivo di 4 ore)
Il corso sipropone di affrontare il fenomeno delle nuove droghe e delle
nuove dipendenze che si sta diffondendo sempre più velocemente e
pesantemente tra le nuove generazioni. Un'ampia panoramica su queste
problematiche aiuterà ogni docente a comprenderne le cause, ma
soprattutto a prevenire e intervenire per promuovere benessere in classe.
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| Interpretazione del disegno infantile per insegnanti |
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(corso teorico e pratico di 4-6 ore)
Il corso ha per obiettivo di fornire ai docenti di scuola dell'infanzia
e di scuola primaria gli opportuni strumenti per conoscere il
significato e l'importanza del disegno dei bambini.
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| Attivazione di una scuola per genitori con figli da 0 a 18 anni |
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per apprendere le strategie dell’educazione emotiva e della migliore sintonizzazione con i propri figli sin da piccolissimi.
Il corso potrà avere una durata variabile in base alle esigenze e agli specifici argomenti che si desidera vengano trattati a seconda della fascia d’età dei figli (la gestione della rabbia, i capricci, l’allattamento e l’addormentamento, il cibo, le regole, i compiti a casa e la scuola, l’uso della tecnologia, le problematiche adolescenziali, ecc…).
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| Attivazione di corsi per educatori di nidi sul modello dell'educazione emotiva e sulla sintonizzazione precoce adulto-neonato |
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durata variabile in base alle esigenze formative
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